会议上，刘霞老师首先回顾了我校上学期在心理健康教育工作上的新进展，主要表现在全校学生工作队伍中开展了“心理危机识别与干预”的专题培训，并启用了“心理危机识别与干预系统”（以下简称心理系统），实现了线上心理咨询预约和团体心理活动签到功能。本学期将进一步推进对心理系统的使用，更新包括辅导员、班主任、心理委员等角色信息，3月起实行班级心理月报表线上提交和审核、二级辅导站线上自主管理等工作。在此基础上，心理中心的王霞老师通过视频会议为大家讲解和展示了心理系统的操作方法，站长们也积极参与体验与反馈。

最后，黄部长进行了总结，她围绕“怎么看？”“怎么干？”来分析了目前我校二级心理辅导站的工作。她指出：首先要“看到”两个方面：一是要看到目前心理健康教育工作的重要性和紧迫性，二是要看清楚我校学生心理健康的现状和我校心理健康工作的现状。其次要从两个方面来“干好”二级心理辅导站的工作：一是努力提升个人业务能力和素养，通过自学、交流、培训等不断提升专业能力；二是要做到“情况清、业务熟、工作细”，全面掌握学生情况，熟悉工作流程和规范，细致、耐心、爱心的做好此项工作。

此次会议后，学生处还将针对院系二级心理辅导站建设进行调研，进一步推动我校院系二级心理辅导站建设，发挥其在“心理育人”过程中的重要作用。

供稿部门：学生处

撰稿人：刘霞

通讯员：谢弘苑

审核人：黄霞